通过电化教育年表分析把握我国电化教育发展规律

摘要：

本文通过对中国电化教育发展史之完整年表中关键词的查询和统计,分析整理后形成一些有价值的结论,以期从文献计量学角度对中国电化教育史的已有研究成果作一佐证,并对电化教育发展有所新的建言.

关键词：电化教育、发展、年表

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：70-75