远程教育研究主题划分与近五年研究热点分析——基于对397份研究生学位论文的分析

摘要：

远程教育相关领域内的研究生学位论文,在一定程度上能够反映出当前我国远程教育的研究方向和研究热点.本文参照我国学者丁兴富、张伟远等人对远程教育研究主题的划分方式,确定了14项远程教育研究主题.然后采用内容分析法,对相关领域397份学位论文按照研究主题进行归类,得出近5年远程教育的研究热点.接下来,将上述研究结果与1997-1998年间以及2001-2004年间的研究热点进行比较,希望分析结果对我国远程教育理论研究动态、发展趋势以及实践探索有所启示.

关键词：远程教育、研究主题、研究热点、学位论文、内容分析法

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：94-99