基于开放环境下的数学教学生活化思考

摘要：

数学与生活是相互依存、相互促进的.作为改造自然、利用自然、进行日常生活信息交流的重要手段和工具,数学必须同归到生活中去."数学生活化"是新课程改革的一个重要理念,是数学教学信息化的重要领域,同时也是开放环境下的数学教学进行创新探索的领域.开放环境下的数学教学要审视自身教学的特性,重视运用信息技术手段,通过建立以学生为中心、以网络为平台的开放教学模式,通过倡导"引导、网导和督导"的"三导"教学新理念,从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,从而自主构建学习方式,开展有效的开放式数学学习.

关键词：开放式环境、数学生活化、"三导"教学、自主学习

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2010-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：105-107