大学生浏览中文教育网页的相关视觉特征

摘要：

本研究利用眼动实验方法,通过三个实验参数--注视点、注视次数、注视点持续时间的实验统计来推断浏览者浏览网页界面时的注视热区、首次注视点和浏览视线规律等视觉特征,旨在为网页设计提供实验依据和理论参考.

关键词：中文教育网页、眼动实验、浏览、视觉特征

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题DCA080142

在线出版日期：2010-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：61-64