面向信息化的农村教师专业发展的生态学思考

摘要：

农村教师专业发展是一种生态现象,从生态学的视角研究面向信息化的农村教师专业发展具有很强的适切性,能以更开阔的视角,在广阔的时空中分析农村教师专业发展.本文探讨了面向信息化的农村教师专业发展的生态系统和生态失衡,并依据生态学的原理,为农村教师专业发展提出了切实可行的措施.

关键词：生态学、农村教育信息化、农村教师、专业发展

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2008年度湖南省教育规划一般课题XJK08CXJ004

在线出版日期：2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：24-28