新西兰评价资源库建设与国家基础教育改革

摘要：

由新西兰教育研究委员会组织创建并指导应用的评价资源库历经十余年的研发拓展已日趋完善合理,其主要功用从最初的国家与学校双重测试题库嬗变为目前的校本评价工具.本文在阐述评价资源库构建缘起与演进的基础上,着力呈示评价资源库对促进新西兰国家基础教育课程实施的作用,以期为我国新课程评价改革的实质性推进提供有益的启示与借鉴.

关键词：评价资源库、校本评价、基础教育、新西兰

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2010-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：112-115,120