基于混合学习的大学英语教学实践与研究

摘要：

本文首先就宁夏大学基于混合学习的大学英语教学模式及教学过程进行了具体说明,结合教学实践对大学英语混合式学习的学习效果进行了调查和分析,并就教学中存在的一些问题提出了改进的意见和建议,进而实现大学英语教学水平的提高.

关键词：混合学习、大学英语、教学实践

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2010-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：108-111