关于我国大学本科教学方法变革的趋向研究——基于国家精品课程的抽样分析

摘要：

本研究采用内容分析法对我国2003-2008年度的国家精品课程的教学方法进行了抽样分析,得出了如下结论:(1)我国大学本科教学方法正处在一种变革过程中,有利于学生自主学习的教学方法发展迅速;(2)不同层次院校的教学方法存在差异,且教学方法改革的侧重点有所不同;(3)"大文科"与"大理科"课程的教学方法存在差异,但也有趋同的迹象;(4)网络应用对大学本科教学方法的变革产生了深刻影响.

关键词：国家精品课程、教学方法、网络应用

分类号：G42(教学理论)

资助基金：国家社会科学基金"十一五"规划教育学重点课题ACA07004

在线出版日期：2010-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：84-90