论现代教育的技术本质
教育技术探讨的不仅是教育中的技术应用,还应对教育的技术应用进行理性的思考,包括对教育与技术进行理性的哲学思考.本文从海德格尔的技术本质观点出发,论证技术特征在现代教育中的体现,从而得出教育和技术在本质上具有同一性的观点.
现代教育、技术、本质
G40-057(教育学)
2010-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
20-23,28
现代教育、技术、本质
G40-057(教育学)
2010-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
20-23,28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn