PBL中减轻认知负荷的专题学习网站的设计与实现

摘要：

网络环境下的PBL容易增加学生的认知负荷,导致学习效率低下."学校花园的设计"PBL专题网站在分析减轻认知负荷策略的基础上,提出在网站开发中借助技术手段引导和辅助学生进行高级思维活动的理念,通过在网站中嵌入电子笔记本、计算器、画图工具、学习指南,问题结构罔等工具,可以有效地减轻学生在利用网站进行PBL时产生的认知负荷,提高学习效率,提升学习品质.

关键词：PBL、认知负荷、专题学习网站、设计、开发

分类号：G416(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2010-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：52-56