职业技术教育主题式课程与教学实践中的平台建设

摘要：

针对职业技术教育中学习与实践相分离的症结,我们倡导创建主题式课程与教学实践平台,一方面实现职业技术教育从"拥有知识"转变为"实践行动",另一方面师生在学习平台上相互重建认知的、社会的、伦理的意义与实践关系.本文以信息技术为支撑,以主题组织课程资源,通过主题在课程资源和学习之间建立有意义的关联来构建平台.平台建设主要包括了系统建设和模块建设,使学生在实践中创新,在创新中实践,进而迅速提升他们解决现实问题的能力与素养.

关键词：主题式、全空间、范式迁移、平台、结构设计、模块

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点项目DJA080194

在线出版日期：2010-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-51