亚里士多德"四因说"技术制作思想对教育信息资源开发的启示

摘要：

教育信息资源开发是面向教育需要的特殊技术制作活动,不仅仅应从技术实践角度分析如何实施,更应从技术哲学层面阐释其本质内涵.古希腊哲学家亚里士多德在总结万物本原学说的基础上,提出了"四因说"技术制作思想.认为技术制品的形成有质料因、形式因、动力因和目的因."四因说"阐释了技术制作是材料、形式、动力和目的等要素紧密相联的过程,对教育信息资源开发有着重要启示.

关键词：亚里士多德、"四因说"、技术制作思想、教育信息资源开发

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏省教育科学"十一五"规划重点资助项目B-a/2008/01/009;2007年度南京师范大学研究生创新工程"视觉文化与信息技术"研究生优秀课程项目;全国教育科学"十一五"规划2007年度重点项目DCA070186

在线出版日期：2010-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：31-35