教育技术学专业的实践教学探索

摘要：

实践教学对培养教育技术学本科学生的专业技能发挥了重要作用.本文从实验教学体系、校内实训基地和激励机制三个方面探索了实践教学的新措施.通过阶段性效果分析,证明这些措施能够有效地服务于地方高校的应用型本科人才的培养方案.

关键词：教育技术、任务驱动、实践教学、技能培养

分类号：G42(教学理论)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究项目20070335

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109