基于Blackboard网络教学平台的"音乐欣赏"教学
网络辅助教学是对课堂授课的重要补充,探索网络环境下的音乐欣赏教学是音乐教育改革的重要课题.本文从现阶段普通高校"音乐欣赏"课堂教学面临的一些问题出发,探究教学中运用网络教学平台的必要性.在遵循"音乐欣赏"自身的特点以及建构主义以学为主的教学设计理念的指导下,采用Blackboard系统.设计了"音乐欣赏"网络课程,该课程能激发学习兴趣,优化教学质量,便于互动教学.
Blackboard、网络教学平台、音乐欣赏、网络课程设计
G434(电化教育)
2009-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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