文化视域下的信息技术与"电视节目制作"课程深层次整合的研究与实践

摘要：

文化传统对于教育有调控作用,它通过教育制度、教育思想、教育观念以及教育方法等影响教育活动.信息技术与课程整合的理念来源于国外,我们不能照搬移植,要为我所用,必须尊重我国的文化传统和教学法的嵌入.在信息技术与"电视节目制作"课程整合中,本着重视文化观念和教学法的作用、重视课程目标的实现、突出课程特点的指导思想,主要探讨了整合的关键因素,阐述了实践过程中教学模式的选择等问题.

关键词：信息技术与课程整合、文化传统、电视节目制作

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖北省教育科学规划课题2007B361;襄樊学院教学研究项目JY0639

在线出版日期：2010-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105