探索多媒体游戏在教育教学领域的应用价值——论OECD国家多媒体教学研究的新动向

摘要：

在多媒体教学技术经过几十年的迅速发展扩张后,西方教育学界开始反思过度依赖教育技术的不良影响.因此,OECD国家的教育界人士重新意识到"教育当以学生为中心",从而将目光投射到教育的主体--当代青少年学生.通过对伴随他们成长的技术背景的了解和研究,提出了多媒体游戏在教育教学领域的应用价值值得教育学界的重视、探索和开发.

关键词：多媒体、游戏、教育、教学

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2010-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36