教育技术能力培训中参与式课程开发与应用的探索

摘要：

本文对参与式课程开发的内涵及其在教育技术能力培训中的意义、具体操作策略和在开发过程中应注意的问题进行了探讨,以期为教师教育技术能力培训提供参考和借鉴.

关键词：参与式课程开发、教师培训、教育技术能力

分类号：G423(教学理论)

资助基金：国家社会科学基金"十一五"规划教育科学国家课题BCA060016;唐山师范学院2006年度课题06C07

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-66,70