网络时代教师教育体系的立体化构建
中国现代远程教育的迅速崛起,尤其足"教师教育网络联盟计划"的实施,为中国教师教育体系变革提供了强大的动力和支持.本文介绍了现代远程教育积极参与下中国教师教育体系的变革与发展,初步勾勒了一个正在形成中的、培养与培训相衔接、学历与非学历相沟通、网络学习与传统学习方式相结合以及目标、课程、途径等趋于多元的立体化教师教育新体系,并结合实践提出了构建立体化教师教育体系的原则和措施.
教师教育、立体化、一体化、教师网联
G432(电化教育)
教育部重大研究课题;广东省教育科学规划课题08SJY015
2009-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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