面向信息化的教师专业知能现状调查与培训思考——基于福建省中小学骨干教师教育技术能力现状的调查

摘要：

面临着信息化教育的挑战,教师无疑是需要迅速调整甚至改变其教学行为的群体,这要求教师必须学会使用信息技术,以及在教学中应用这些技术,时刻寻求面向信息化的专业发展机会.为更有针对性地对教师信息化专业的发展提出可行策略,笔者进行了关于中小学教师教育技术能力现状的问卷调查研究.本文就是基于此次调查研究的结论,给出适合中小学教师信息化专业发展策略的一些思考.

关键词：中小学教师、教育技术能力、专业发展

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96