网络教育传播的辩证式探析

摘要：

网络技术的迅猛发展,对教育教学产生了积极而深远的影响,网络教育必将逐步发展成为最具价值和潜力的创新教肯模式之一.文章从传播学的角度辩证地分析了网络教育与传统的课堂教育的区别以及在网络教育过程中,传播环境、信息、对象、方式等要素的特性,并在此基础上进一步探讨了各构成要素对传播进程的影响.

关键词：网络教育、传播、开放性

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42