David Merrill的教学设计分代理论和教学交易理论述评

摘要：

本文详细解析了Merrill的教学设计分代理论,并阐述了作为第二代教学设计理论的教学交易理论;Merrill提出ID2理论的直接目的是支持自动化教学设计工具的开发,这在当时是迎合计算机技术进步的创举.但是,ID2与ID1在学习观即逻辑起点上都是遵循加涅的学习分类理论,二者并没有实质差异,目前ID2已经遭遇建构主义教学设计理论的严重冲击.

关键词：教学设计分代理论、第二代教学设计、教学交易理论、David Merrill

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33