e-Learning 2.0初探

摘要：

理论与技术的进步给e-Learning带来了发展和变革的机会.本文在阐述Web 2.0与e-Learning关系的基础上引入了e-Learning 2.0的概念.文中讨论了e-Learning 2.0的本质特征并给出了其含义的界定.最后论述了e-Learning 2.0的理论基础.

关键词：e-Learning 2.0、Web 2.0、学习理论、学习环境

分类号：G434(电化教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目0632077

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29