教育中的技术价值论研究过程与方法——兼谈对教育技术哲学研究的几点看法

摘要：

技术价值论是教育技术哲学研究的核心话题.本文借鉴技术哲学、价值哲学研究的新进展,比较系统地将其落实到教育技术哲学研究中来,取得以下几点重要认识:在看待教育中技术的价值问题上,要在汲取上游思想渊源的基础上超越技术中性论;在分析教育中的技术价值过程上,要以马克思主义实践哲学为指导,在主客体实践关系中认识教育与技术的相互作用;在理解教育与技术的关系上,要动态地看待教育、技术以及二者之间的关系.坚持这样几点,才能使教育技术哲学研究真正走向光明之路.

关键词：技术价值论、实践哲学、教育技术哲学

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：文系教育科学规划教育部重点课题DCA080137

在线出版日期：2008-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9