台湾大学生媒介素养教育内容、模式及启示

摘要：

我国台湾地区的大学生媒介素养教育经过多年的发展与完善,已经逐渐形成自身的特色.其课程内容体现了媒介素养层次性,实现了教学实例本土化以及教学过程探究化,这些为萌芽阶段的大陆地区大学生媒介素养教育课程内容建设提供了可以借鉴的经验和方法.

关键词：大学生、媒介素养、教学模式

分类号：G43(电化教育)

资助基金：教育部人文社会科学规划项目05JA880001;安徽省教育厅人文社会科学规划项目2008sk093

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-85,88