多媒体技术在保护生物学教学中的导向作用

摘要：

本文通过将多媒体技术应用于高校保护生物学的教学实践,并根据在多媒体环境下引导学生学习和宣传生物多样性保护知识中取得的教学经验,总结了多媒体技术在保护生物学教学及生物多样性保护宣传中的导向作用,希望能为高校保护生物学及相关学科的教学和宣传提供借鉴和帮助.

关键词：多媒体、保护生物学、教学、导向作用

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79