西部地区新农村青少年媒介素养教育研究

摘要：

媒介素养教育研究过多地集中在对城市青少年的研究上,对西部地区新农村青少年的研究还很不够,对整体的评估和媒介素养教育的可行性建设还很缺乏.为此,本课题提出:一是需要不断建构和完善媒介素养教育的理论模式,二是需要结合西部地区新农村青少年现状来分析媒介素养教育的实践途径,三是需要通过媒介素养教育来推动西部地区经济和文化背景下个体与社会的和谐发展.

关键词：西部、新农村、媒介素养、教育研究

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目06JD860003

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32