基础英语网络辅助课程导学系统模式研究

摘要：

导学系统是基础英语网络辅助课程的重要组成部分.由于认识上的差异,致使构成该系统的信息要素、结构、呈现方式和应用方法大相径庭,从而造成学生自主学习的效果迥异,严重者甚至会引起不应出现的负效应.本文基于实践、研究提出导学系统应从宏观、微观、静态、动态等四个方面人手解决为什么学、学什么和如何学这三个问题.进而提出由静、动两种模态和学力、学识、学能三个子系统共同构成基础英语网络辅助课程导学系统模式.

关键词：导学系统、导学子系统、静模态、动模态

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68