大学教学媒体的衍变与外语教学——中美个案比较与反思

覃玉荣1谢安邦2

1.广西大学; 2.华东师范大学;

摘要：

在大学教学中,教学媒体发展与外语教学有密切的联系,每一种媒体进入高校,最早尝试应用新媒体教学的课程就有外语,无疑,媒体对外语教学的辅助作用是巨大的,它既为外语教学提供了强有力的物质条件,又为学生提供一种真实的本土语言模拟情境,对提高学生语言能力、语言水平和语言学习兴趣都起到了积极的作用.大学教学媒体的出现也伴随着相应理论发展.本文将从中美两国大学教学媒体发展的历史回顾、理论依据、出现问题等方面进行比较和反思,希望从中有所借鉴和启示.

关键词：大学教学媒体、衍变、外语教学、比较、反思

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：85-90