边远地区高校教育信息化建设与和谐发展的理性思考

摘要：

对边缘地区高校教育信息化建设进程进行统一规划,是实现教育现代化的重要途径.区域教育信息化建设发展严重失衡表明,我国区域教育信息化建设发展缺乏内在质量.本文运用博弈论、行政区划理论和实证分析,阐述了边缘地区信息化建设的基本特征及形成机理,并提出促进教育信息化建设和谐发展的措施.

关键词：信息化、建设、发展、边缘地区

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金规划项目BCA060016

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25