论"信息化教育"

摘要：

文章揭示了对"信息化教育"的三个层次的认识.第一层次的认识,正如南国农主编的<信息化教育概论>中阐明的:信息化教育,就是在现代的教育思想和理论的指导下,主要运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式.第二层次的认识,教育与信息有非常密切的关系,教育就是人类获取信息并进行信息加工的活动,用信息去揭示教育的本质,用信息去阐述教育活动,使"信息化教育"的内容上升到一个新的理论高度.第三个层次的认识,"信息化教育"是信息科学与教育科学交叉产生的一个新兴学科,是一门现代化、科学化的教育科学.

关键词：信息化教育、获取信息、信息加工、交叉学科

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10