农村远程教育中教师能力水平与学校应用发展研究

摘要：

本文针对当前农村远程教育应用问题,对教师的教育技术能力的发展过程与学校应用的发展状态进行了研究,提出了教师教育技术能力发展的阶段性与学校应用的发展期,并分析了两者之间的相互关系.

关键词：远程教育、教师应用能力、学校应用

分类号：G432(电化教育)

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31