以史为鉴,探寻中国儿童电影的教育性及出路

摘要：

传媒文化的负面效应威胁着儿童的身心健康,而服务于儿童的中国儿童电影在市场中遭遇冷落.本文以中国儿童电影的历史为参照,探讨了中国儿童电影的"教育性"及出路.提出榜样是中国儿童电影教育的母题,但教育性的过度追求影响了中国儿童电影的艺术生命力,"教育性"与"娱乐性"的完美结合才是中国儿童电影努力的方向,中国儿童电影呼唤艺术大师的关怀.

关键词：传媒文化、儿童电影、影视教育、电影艺术

分类号：G431(电化教育)

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22