教育技术学专业本科生专业能力判定方法研究

摘要：

随着人们对教育技术人员专业能力结构研究的深入,探讨对教育技术人员的专业能力进行判定的方法成为必然.本文通过对本科生专业必修课成绩的分析,给出了一种基于因子分析的判定方法,具有一定的参考价值.

关键词：专业能力、因子分析、SPSS

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85