对教育技术学专业培养核心能力的反思

摘要：

教学设计能力既不能反映教育技术学专业(本科)的特点和水平,也适应不了社会对教育技术人员的要求.教学设计能力只能作为教育技术学专业培养的基础能力而非核心能力.教育技术学专业所培养的核心能力应是媒体资源开发技术.

关键词：教育技术、核心能力、教学设计、媒体资源

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36