基于绩效培训的农村远程教育

胡炬1赵健2

1.西北师范大学; 2.兰州文理学院;

摘要：

教师培训通常被看作是最主要和最经济有效的改进教育系统人力资源的手段,但实际上,教师培训已经成为农村中小学远程教育实施过程中的瓶颈性问题.针对这一问题,笔者提出绩效培训的方法和理念,并且介绍了在中欧甘肃基础教育项目的培训实践中取得的一定效果.

关键词：绩效培训、远程教育、参训者

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金05JA880034;甘肃教育科学规划项目

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72