技术哲学视野下的教育技术哲学
教育技术哲学已经成为新世纪教育技术学理论发展的重要生长点,而技术哲学的兴起为教育技术哲学的发展带来许多有益的启示.本文分析了教育技术哲学的研究现状,在探讨技术哲学作为教育技术哲学理论基础的合理性的基础上,从技术哲学的角度构建了教育技术哲学研究的基本框架并对相关问题进行了思考和探索,以期抛砖引玉,引起同行对教育技术哲学更多的关注.
技术哲学、教育技术哲学、本体论、价值论、发展观
G40-057(教育学)
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
22-25,39
