知识时代教学设计的变革框架与思维转型——《面向知识时代的教学设计框架——促进学习者发展》的感触维度

摘要：

@@ 在一个信息剧增的时代,每个人难免陷入一种"贫困的富有"之境,套用一句时髦的话:浸泡在数字的海洋,却忍受着知识的饥渴.这种"两难"成为当下个体发展的困境.

机标关键词：知识时代、教学设计、变革、设计框架、思维转型、个体发展、信息、套用、数字、贫困、困境、浸泡、海洋

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96