教育技术学"怪"在何处——评《目睹教育技术学十年之十大怪状》

摘要：

<目睹教育技术学十年之十大怪状>一文在国内教育技术界引发了一场前所未有的"震动".本文通过文献研究,对文中所列之十大"怪状"作了全面考察与深入剖析,并就其中有关教育技术学的诸多误读与曲解予以匡正,为中国的教育技术正本清源.

关键词：教育技术学、十大怪状、学科划界、专业设置

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：27-32