合作探究学习中教师的角色定位

摘要：

合作探究学习中教师的角色定位是提高科学探究质量、达成科学探究学习目问题的开发者,良好氛围的创造者;"形"、"神"统一的策划者,合作探究学习的组织者;交流、评价的指导者,全面发展的促进者.

关键词：合作探究、科学问题、科学思想方法

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-61,66