网络课程的教学交互及其设计探究

摘要：

网络学习日益成为现代社会学习的一种重要形式.教学交互是网络教学中教与学相联系的重要纽带,直接影响与制约着学生的学习质量.本文首先对网络课程中教学交互的含义及交互的类型展开讨论,在此基础上提出了网络课程的设计原则,并就教学交互功能的实现问题提出了一些设计建议.

关键词：网络课程、教学交互、交互设计

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72