论学习环境设计
本文从学习环境的隐喻、定义、类型、构成要素、理论框架和宗旨等六个方面,论述了学习环境设计问题,并对学习环境设计提供了一个概念框架.学习环境设计,是面向知识时代的教学设计框架建构的重心,是一种正在兴起和发展的教学隐喻,是教学设计范型正在发生转变的重要标志.
学习环境、隐喻、类型、要素、理论框架
G42(教学理论)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
35-41
学习环境、隐喻、类型、要素、理论框架
G42(教学理论)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
35-41
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn