"教育技术学概论"教材建设的思考

摘要：

本文对教育技术学专业的主干课程"教育技术学概论"的教材建设作了初步的思考,文章总结了该课程的现状及问题,分析了产生这些问题的原因,提出了解决问题的基本思路,即明确该课程的基本性质和在专业课程中的定位,在借鉴国外相关理论的同时,重在总结、发掘我国20多年教育技术理论研究和探索的成果,构成该课程的基本内容单元.文章论及了这些内容单元的基本问题.

关键词：教育技术学、概论、教材建设

分类号：G423.3(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34