一种学分制条件下网上学生评教的无偏处理模型

摘要：

教学评估是学校教学管理的一项重要内容,网上学生评教已经成为高校评价教师教学质量的重要手段.学分制条件下网上定量化评估实践表明,学生因自己的经验缺陷而容易出现一些偏差.为此,本文提出一种评教数据的无偏处理模型,以期提高评教的质量,促进教学质量的提高.

关键词：网上评教、量化评估、无偏处理、分数偏差、教学质量

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60