教育信息学:框架与模块

摘要：

本文在国内外的"三论"发展的历史回顾后,考察传统教育领域的四个千年死结,探索应用信息科学理论与技术化解这些死结.试图从信息哲学、信息科学、信息技术三方面,研究"教育信息学"的理论框架和22个模块.

关键词：教育、信息学、系统论、控制论

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部科技攻关项目FAB040050

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-49