一个不容忽视的问题--教育技术发展中的"技术至上主义"

摘要：

在我国教育技术研究和实践中,出现了无限推崇技术的势头,一大批研究者和实践者漠视教育与技术的辩证关系,无形中形成了"技术至上主义",影响了教育技术的整体健康发展.我们需要正确理解和把握技术与教育以及社会文化的互动关系,积极而有效地开发利用技术本身潜在的教育价值,形成能在一定程度上抑制"技术至上"思潮的"教育工程"发展方向.

关键词：教育技术、技术至上主义、教育价值、教育工程

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31