CELTS测试系统的架构设计

摘要：

中国教育信息化技术标准(CELTS)[1]正式颁布之后,需要一种有效的手段来约束标准的正确执行,才能保证标准的顺利推广,于是,研制一套能对教育信息化应用软件和资源产品进行自动化测试的CELTS测试系统就成为迫切的需要.由于CELTS体系自身具有的多而全的特点,测试系统的框架不可能设计成大一统的结构.为此,我们在实际设计中提出了一种层次式的松耦合系统模型,有效解决了统一与分散的矛盾,实际实现中取得了成功.

关键词：教育标准、标准测试、可扩展标记语言

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部面向21世纪教育振兴行动计划985计划;中央财政专项基金

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-52,58