信息技术教育病理论

摘要：

本文采用教育病理学的新视角,探讨了信息技术教育疾病的定义、典型症状,分析了信息技术教育疾病的各种致病因子与抗病因子,研究了信息技术教育疾病的发病条件、发病过程与病变后果,提出了信息技术教育疾病的治疗与预防的方法及要求.

关键词：信息技术教育、病理学、症状、病理分析、治疗、预防

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22