试论信息技术与数学教学论课程的整合

摘要：

数学教学论课程是师范院校培养数学教师的核心课程,目前该课程应用信息技术的水平很低.创建良好的环境条件,转变观念,以信息技术为主线重组数学教学论课程,构建网络支持的学习环境,实现信息技术与数学教学论课程的整合,是信息社会与当前基础教育改革的共同要求.

关键词：信息技术、数学教学论、整合

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学规划项目DHA010268

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-62,65