教育技术研究中的科学实证主义和人文主义

摘要：

科学实证主义和人文主义是教育技术研究领域中的两大研究范畴.前者深受以物理学为代表的经典自然科学的影响,后者则深受人类学、诠释学、现象学等为代表的社会人文科学的影响.在教育技术研究领域,科学实证主义的具体研究方法有真实验研究、准实验研究和调查研究(包括问卷法、访谈法、测量法以及内容分析法等),人文主义的具体研究方法有人种学研究、文献和思辨研究等.在我国,目前以文献和思辨研究为核心的人文主义占研究方法的主流位置,而科学实证主义研究处于边缘位置.由于教育技术研究的不仅仅是物,而且还包括人以及人与物的关系,所以在大力倡导科学实证主义研究方法的同时,还应该把科学实证主义和人文主义两种研究有机融合.

关键词：研究方法、科学实证主义、人文主义

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33