美国对数字远程教育的版权立法

摘要：

本文研究分析了美国自1994年以来对数字远程教育版权规范的立法进展,其中重点述评了美国千年数字版权法案(DMCA)中关于数字远程教育的条款、美国版权局向国会提交的<关于数字远程教育与版权的报告>、国会在2002年11月通过的TEACH法案,并借此讨论了美国立法对我国著作权法的启示.

关键词：数字远程教育、版权限制、利益平衡

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74